Enseignement supérieur
11 Mai 2026
Le mercredi 7 mai 2026, le campus de Icam Strasbourg-Europe ouvrira ses portes au public à l’occasion de son traditionnel Salon des projets. Une matinée placée sous le signe de l’innovation, de la créativité et de l’ingénierie appliquée, durant laquelle les étudiants de 3e et 4e année présenteront les projets techniques développés tout au long de l’année.
De 8h à 12h, étudiants, partenaires industriels, entreprises et curieux pourront découvrir des démonstrations concrètes mêlant robotique, électronique, mécanique, automatisation et développement logiciel. Point d’orgue de l’événement : une compétition de robots solveurs de labyrinthe, illustrant le savoir-faire des futurs ingénieurs dans les domaines de l’intelligence embarquée et de l’automatisation.
Des projets concrets au service de l’innovation
Naut’Icam : stabiliser un navire en temps réel
Parmi les projets phares présentés cette année, Naut’Icam s’attaque à un défi technique ambitieux : concevoir un navire équipé d’une grue capable de maintenir sa stabilité pendant des opérations de chargement et de déchargement.
Pour y parvenir, l’équipe a développé une coque sur mesure intégrant un système de ballasts pilotés en temps réel. L’objectif : corriger automatiquement l’inclinaison du bateau lors des manœuvres à quai afin de garantir sécurité et précision opérationnelle. Ce projet combine plusieurs disciplines de l’ingénierie, notamment la mécanique, l’hydraulique, l’électronique embarquée et le contrôle automatisé.
WhatsClose : la consigne connectée pour les producteurs locaux
Avec WhatsClose, les étudiants ont imaginé une solution de consigne connectée accessible 24h/24 et 7j/7 destinée aux producteurs locaux. Derrière ce projet se cache une année complète de développement mêlant mécanique, électronique, firmware et applications mobiles.
Au-delà des fonctionnalités techniques, les membres de l’équipe retiennent surtout l’expérience humaine et les défis rencontrés. Entre bugs matériels et problèmes d’alimentation sur leur carte électronique, le projet leur a permis de passer du statut de groupe d’étudiants à celui de véritable équipe d’ingénierie capable de résoudre des problématiques complexes ensemble.
Une machine intelligente pour le contrôle et le tri de vis
Autre réalisation présentée lors du salon : une machine automatisée capable de contrôler et trier des vis selon leur taille et leur type. Ce système industriel miniature illustre parfaitement les enjeux de l’automatisation moderne : optimisation des chaînes de production, contrôle qualité et reconnaissance mécanique.
Grâce à différents capteurs et mécanismes de tri, la machine est capable d’identifier rapidement les caractéristiques des pièces afin de les orienter vers les bons compartiments. Un projet concret qui met en lumière les applications industrielles de la mécatronique.
EduBot : rendre la robotique accessible à tous
Conçu par des étudiants souhaitant répondre aux limites rencontrées durant leurs propres cours de robotique, EduBot propose une alternative pédagogique aux bras robotisés industriels traditionnels.
Le projet repose sur un bras robotisé cinq axes à faible coût, simple à maintenir et pensé pour l’apprentissage. Doté d’une portée de 590 mm et capable de manipuler des charges de 250 g, EduBot s’accompagne d’une plateforme complète intégrant des cours, un éditeur Python et un jumeau numérique.
L’ambition des étudiants est claire : démocratiser l’apprentissage de la robotique en proposant un outil accessible, moderne et adapté aux besoins pédagogiques.
Un rendez-vous entre étudiants et monde professionnel
Au-delà des démonstrations techniques, le Salon des projets représente également une occasion privilégiée d’échanges entre étudiants, enseignants et entreprises partenaires. Il permet de valoriser le travail réalisé tout au long de l’année et de montrer comment les compétences acquises à l’Icam se traduisent en solutions concrètes et innovantes.
Entre robotique, automatisation, systèmes embarqués et conception mécanique, cette édition 2026 témoigne une nouvelle fois de la capacité des étudiants à transformer des idées ambitieuses en projets fonctionnels et prometteurs.
