Cordées de la Réussite : des collégiens réalisent un robot ramasseur de déchets avec des étudiants Icam

Enseignement supérieur
3 Juin 2025

L’Icam site de Grand Paris Sud a organisé une présentation du projet robot, mené dans le cadre du programme national Les Cordées de la Réussite, en partenariat avec les collèges Henri Wallon (Savigny-le-Temple) et Saint-Louis (Lieusaint). Un événement qui valorise l’engagement, la créativité et l’échange entre générations autour d’un projet concret, utile et porteur de sens.

Les Cordées de la Réussite

Porté par le ministère de l’Éducation nationale, le dispositif Cordées de la Réussite vise à lutter contre l’autocensure et à favoriser l’égalité des chances en accompagnant les collégiens et lycéens issus de territoires prioritaires vers des parcours d’excellence.

L’Icam, site de Grand Paris Sud s’engage pleinement dans ce programme en nouant chaque année des liens durables avec des établissements scolaires du territoire, à travers des projets concrets, collaboratifs et motivants.

L’objectif : susciter des vocations, faire découvrir le monde de l’ingénierie, et permettre à chaque élève de se projeter dans un avenir ambitieux.

 

Le projet de l’année :  un robot ramasseur de déchets

Cette année, le projet a consisté à concevoir et prototyper un robot capable de ramasser des déchets à l’aide d’une télécommande, combinant innovation technologique et engagement écologique. 

Encadrés par un groupe d’étudiants de l’Icam investis dans la vie associative et pédagogique de leur école, les collégiens ont participé à chaque étape : de l’idéation à la fabrication. Ensemble, ils ont découvert les bases de la robotique, de l’électronique, de la programmation et du design, tout en réfléchissant aux enjeux environnementaux.

Ce projet a été rendu possible grâce à l’accès au Fablab de l’Icam, un espace de fabrication ouvert et collaboratif où les jeunes ont pu expérimenter, manipuler et créer. Encadrés par les étudiants, ils ont appris à utiliser imprimantes 3D, outils de découpe laser… et surtout à travailler en équipe, dans un esprit d’entraide et d’innovation.

Ce projet a également été une formidable occasion pour nos étudiants d’exprimer leur sens du service, leur créativité et leur responsabilité sociale. En tant que tuteurs, ils ont su guider les collégiens avec bienveillance, les encourager dans leurs idées, et transmettre leur passion pour les sciences et les technologies.

Tous ont pu incarner l’esprit de l’Icam à travers cette année de travail ensemble : des jeunes tournés vers les autres, ancrés dans la société et attentifs aux défis de demain.